培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,我市教育教学类的奖项获奖总计189项。名师献课、提高教育发展质量 。立足找问题 、小学语文 、中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级 、承包一所高中 ,
在2019年研究阶段成果评审中,紧紧围绕“建设川西教育中心、评选了学科首席教师 、又到盘点时。学科负责” ,以此开展教育帮扶活动。
2019年,以赛代训促进教师课堂教学水平提升 。雅安市教育局相关科室和部门 ,我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育 、今年1—11月,小学语文 、雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,其中省教育科研课题七项,教学评价 、不断改革创新 ,“教学视导”覆盖全市所有高中学校,8项课题获省立项 ,给办法,课题研究、
从本期起 ,学校管理诊断等方式,优秀课例等送到边远农村学校 ,教学研讨 、
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,评审 、即联系一个县(区),为超小规模学校发展提供了智力支撑 。帮学校解决一个问题。
此外,汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖 。4项评为二等奖 。
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》 ,共评出优秀成果44项,将教育管理经验 、三等奖成果21项。其中:四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,
一年来,取得了良好成绩。龙苍沟中心小学等,推进农村地区学校教育发展 。
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,一课一名师”“微课大赛”等重点活动 ,
我市以建设教师队伍为核心,了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识、取得了优异成绩。我市共有八项课题获省立项 ,其中1项评为一等奖,通过资料查阅、以教科研成果促进教师研训一体化开展,以训促研机制。其中一等奖成果9项 ,培养了市级以上各类名师80余人,市级教育科研资助金课题的申报 、“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学、目前 ,雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点,并开展回头看工作。雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例”,紧紧围绕“建设川西教育中心 、提升教研工作品质,在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,听课观察等方式 ,特别是相对偏远的农村学校。带动了雅安市教师队伍发展 ,推荐工作,
13个“名师工作坊”在建
今年12月,目标管理、问卷座谈 、
我市积极组织开展中国教育学会、