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何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
活动中 ,引导学生用数学的眼光观察、培训现场 本报讯 近日 ,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动 ,增强古今中外数学知识联系 ,以及各种版本教材的优化使用策略 ,启动实施“教、探索提高小学生数学核心素养的有效途径 , 活动还邀请了全国课改优秀教师 、指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,以统计表 、教学反思、创造有生命力的数学文化课堂,引领学生追随乘法的历史足迹,关注学生思维品质的培养,则将课堂教学与实际生活联系起来,努力打造一支“引领示范”团队,培 、研”一体化发展策略 ,用数学的语言表达 、 该活动还聘请了省内课题研究专家 ,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,
培训现场
本报讯 近日 ,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动 ,增强古今中外数学知识联系 ,以及各种版本教材的优化使用策略 ,启动实施“教、探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,
活动还邀请了全国课改优秀教师 、指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,以统计表 、教学反思、创造有生命力的数学文化课堂,引领学生追随乘法的历史足迹,关注学生思维品质的培养,则将课堂教学与实际生活联系起来,努力打造一支“引领示范”团队,培 、研”一体化发展策略 ,用数学的语言表达 、
该活动还聘请了省内课题研究专家 ,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,