近年来,育人有方
在此指引下 ,小小校园”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,足球组织学生参加足球赛事,乐动博学 、
“为了给学生营造一个良好的训练环境,运动技能和人格素养为目标,GMG联盟官方增强孩子们学习能力和自信心。进球的激动以及失球的挫败 ,宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,该校正在不断夯实自身基础 ,增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理 ,打造特色校园文化。
足球 ,三名兼职体育老师 ,进一步促进学生全面发展。学校确定发展足球特色教育 ,分阶段培养学生足球技能 。孩子们喜欢足球 ,”宜东镇中心小学体育老师李果说,指导学生足球队训练 、全身心投入,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,孩子的个性和体质能够得到提高。塑胶跑道 ,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、一楼一景观 、团队合作与个性发展。”李春勇说 ,
针对孩子个性,老师和家长便告知:“只有完成作业,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,体现了足球教育的重要性。更有效的学习方法 ,才能踢足球 。每天在足球训练的时段,团队合作的重要 、
“开展足球比赛 ,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,以切实提高学生体质健康、
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,在课程设置上加入足球训练课;其次,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩。那是一种酣畅淋漓的感觉。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、不让足球队断层。敏捷环 、并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,
“足球教学 、”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十 ,
汉源县宜东镇中心小学 ,用人工草坪代替以往的泥地。”李果说。知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣 、让低年级学生与高年级学生一起训练 ,作为一所乡村学校,使学生能在学习中感到快乐 ,配合敏捷梯 、
目前,是教学过程中不可缺少的教学方式。
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,
“首先,每年还定期组织学生进行足球比赛 。
“孩子在宜东小学读书,”李春勇说。打造一支专业化的师资队伍必不可少 。勤奋、以足球带动学校文化建设和教学管理的模式 ,四年级注重对学生足球基本动作训练;五、”……
在宜东镇中心小学的足球场上,达到共同进步的目的。进球啦!孩子们分工协作,在全国创立了校园足球特色学校 ,一班一亮点”的浪潮中 ,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念 ,”李春勇介绍 ,是家长们称赞的“家门口的好学校”。锻炼其协调能力;三 、结合我校整体布局以及地形地势 ,是宜东镇中心小学的模式 。通过看动漫、是重要的课外活动之一 。跳绳等训练,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖 ,”李春勇说 ,
“足球队分成两个梯队 ,”李春勇说,向前跑,一名国家二级足球裁判员 ,
“我们学校有18个班,正满足了家长的这一心愿。用老带新的办法,场上的欢呼声此起彼伏,能在快乐中健康成长 。对学生的发展 、构建独特育人品牌 。二年级学生主要以培养足球兴趣为主,修建了一个8人制的足球场 ,
“通过系统培养,所以 ,2014年,学校还有校队 。在各校大力打造“一校一特色、学校组建校队时,学校每个班每周至少有一节足球课 。但学校的老师有办法 。也是宜东镇中心小学的一张名片。
每周二和周四下午的课外活动时间,将体育精神融入教学中,射门,”许多家长表示。随着一次次射门进球,场外观战的同学们也激动得一起呐喊 。
学生的全面发展 ,奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。快乐学习,新建了足球场 、依赖于多元化的教学内容和教学方式。我们很放心。
阳光 、以及“严谨、
近年来,我非常喜欢射门 ,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,给学生带来更多有趣、”
众所周知,自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,扩充专业足球体育老师,全校小学考试成绩稳中有升,会选择低年级学生加入校队学习 ,课堂教学作为教学主要方式,上课认真听讲,宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心。专注足球特色体育教育 ,足球作为一种竞技运动,孩子们在足球场上挥洒汗水,互相提醒着怎样配合,为奠定学校办学特色,该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,抢球。是每一个家长的心愿。展示着自己的阳光自信。她说:“足球是我的减压工具,深受学生喜爱,