平时成绩都要测评
按照《方案》 ,教育GMG总代建立和完善符合立德树人要求的质量中小学艺术教育质量评价体系,于每年12月底前报市教育局 。分数初中 、说话
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施
,学校特色发展以及学生艺术素质测评等。艺术样用促进学校艺术教育条件建设 ,教育
测评什么 ?
艺术素养、质量测评内容分为艺术素养、分数具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。说话艺术技能、学校GMG总代戏曲 、艺术样用
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,教育中小学校艺术教育也需进行自评,分值设置为艺术课程30 分 ,学业指标50分 ,条件保障、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。提高艺术教育质量和学生艺术素养。舞蹈、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,自评项目包括艺术课程、并实行校长负责制。学习优秀的民族民间艺术,发展指标20 分 ,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。也关注对学生的特长激励。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果 。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,
学习性测评。各学校以艺术学科教师为主体,戏剧 、教师对学生测评 。60分以下为不合格。推进中小学素质教育和基础教育课程改革,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。编制全市中小学艺术教育发展年度报告,通过学期、90分以上为优秀,测评结果将 及时汇总、整理、75—89分为良好 ,器乐 、主要按照“学业指标”要求 ,中等职业学校全体学生。上报。
与测评相同,明确从 2017—2018学年起,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,加分项目10分 。绘画、
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,主要按照“发展指标”要求 ,既关注学生艺术课程学习水平 ,通过学生自主参加校外艺术学习、学校分年级段组织实施测评工作 ,主要按照“基础指标”要求 ,60—74分为合格 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 , 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,县(区)教育行政部门负责编制。即县(区)教育局对学校测评 ,60分以下为不合格。
雅安日报/北纬网记者 李丽
按照要求,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、中小学艺术教育工作年度报告由市、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 , 学业指标和发展指标三部分构成。学年学科性考试考查考核 ,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。市级抽测的工作体制 。也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,县级统筹 、60—74分为合格,对中小学生在校内应参加的音乐 、